Вы здесь

Правила организации учебного процесса с применением образовательных технологий в Академии правоохранительных органов при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан

Версия для печатиВерсия для печатиPDFPDF

Утверждены
приказом Генерального Прокурора
Республики Казахстан
от «31» марта  2016 года №  57

Правила
организации учебного процесса с применением образовательных технологий в Академии правоохранительных органов
при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан

1. Общие положения

1. Настоящие Правила организации учебного процесса с применением образовательных технологий в Академии правоохранительных органов при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан (далее – Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 18) статьи 5-1 Закона Республики Казахстан от 27июля 2007 года
«Об образовании».

2. Правила определяют порядок организации учебного процесса в Академии правоохранительных органов при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан (далее – Академия) с применениемдистанционных образовательных технологий(далее - ДОТ).

3. Реализация ДОТв Академии осуществляется по следующим видам: телевизионная технология, сетевая технология и кейс-технология.

4. В настоящих Правилах используются следующие термины и определения:

1) информационно-образовательный портал – системно-организованная взаимосвязанная совокупность информационных ресурсов и сервисов Интернет, содержащая административно-академическую учебно-методическую информацию, позволяющая организовать образовательный процесс по ДОТ;

2) сетевая технология – технология, включающая обеспечение учебно-методическими материалами, формы интерактивного взаимодействия обучающихся с преподавателем и друг с другом, а также администрирование учебного процесса на основе использования сети Интернет;

3) кейс-технология – технология, основанная на комплектовании наборов (кейсов) учебно-методических материалов на бумажных, электронных и прочих носителях и рассылке их обучающимся для самостоятельного изучения;

4) контент – информационное наполнение учебных материалов (тексты, графика, мультимедиа и иное информационно значимое наполнение);

5) интернет-ресурс организации образования, реализующей дистанционные образовательные технологии - интернет-ресурс, содержащий административно-академическую информацию для участников образовательного процесса;

6) мультимедиа – комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих пользователю работать в диалоговом режиме с разнородными данными (графикой, текстом, звуком, видео);

7) «on-line» - обмен информаций в реальном времени;

8) «off-line» - обмен информацией в свободном временном пространстве;

9) силлабус - программа обучения по дисциплине для обучающегося, содержащая краткое описание учебной дисциплины, основные характеристики изучаемой дисциплины;

10) телевизионная технология - технологии, базирующиеся на использовании эфирных, кабельных и спутниковых систем телевидения;

11) тестирующий комплекс - программное средство, предназначенное для определения степени освоения обучающимися учебного материала на всех уровнях образовательного процесса.

2. Порядок организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям

5.  Для организации учебного процесса с использованием ДОТ Академия использует:

1) образовательный портал со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся;

2) оборудование, имеющее выход в телекоммуникационную сеть (Интернет, спутниковое телевидение);

3) мультимедийные классы и электронные читальные залы;

4) учебный контент;

5) тестирующий комплекс;

6) сетевые системы управления обучением (LearningManagementSystem).

6. Для осуществления учебного процесса с применением ДОТ Академия:

1) проводит обучение профессорско-преподавательского состава и сотрудников подразделения по реализации ДОТ;

2) создает условия для разработки и обновления образовательных ресурсов;

3) доставляет учебный материал обучающимся посредством информационных технологий либо на бумажных носителях;

4) организует и проводит консультации в режиме «on-line»;

5) организует обратную связь с обучающимися в режиме «off-line»;

6) контролирует учебные достижения обучающихся в режиме «on-line», «off-line»;

7) идентифицирует личности обучающихся посредством системы аутентификации.

7. Для обеспечения обучаемых учебно-методическими материалами Академией составляются электронные учебно-методические комплексы по всем дисциплинам учебного плана, реализуемых с использованием ДОТ.

Подготовка электронных учебно-методических комплексов осуществляется разработчиком курса по утвержденным учебным программам.

8. Электронный учебно-методический комплекс дисциплины включает обязательный и дополнительный комплекты.

9. Обязательный комплект состоит из:

1) силлабуса, включающей содержание дисциплины, тематический план, список рекомендуемой литературы (основной и дополнительной), модульное разбиение дисциплины;

2) электронного конспекта лекций;

3) материалов практических и семинарских занятий;

4) заданий для самостоятельной работы обучающегося и самостоятельной работы обучающегося под руководством преподавателя;

5) материалов по организации рубежного контроля (контрольных работ, тестовых заданий, индивидуальных заданий);

6) материалов по организации итогового контроля (тестовых экзаменационных заданий, вопросов к экзамену, билетов, экзаменационных контрольных работ);

7) график проведения дистанционных консультаций.

10. Дополнительный комплект определяется Академией самостоятельно.

11. В Академии создается информационная система управления, содержащая базу данных обучающихся (приказы о зачислении, переводах, восстановлении, сведения о текущей успеваемости обучающихся).

12. Организация учебного процесса с использованием ДОТ в Академииосуществляется структурными подразделениями, реализующими соответствующие образовательные программы.

13. Структурное подразделение, осуществляющее сопровождение ДОТ, планирует и организует учебный процесс по ДОТ, ведет документацию, связанную с ДОТ.

14.Структурное подразделение, осуществляющее сопровождение ДОТ, осуществляет консультативную помощь в разработке, приобретении и освоении электронных учебников, мультимедийных курсов, методических пособий, администрирует тестирующие системы и другие средства контроля знаний, разрабатывает методику использования информационных ресурсов для ДОТ.

15. Структурное подразделение, осуществляющее сопровождение ДОТ, принимает активное участие в разработке, освоении и поддержке в эксплуатации программных, информационных и технических средств дистанционного обучения.

16. Академия при реализации ДОТ обеспечивает методическую помощь обучающимся через взаимодействие участников учебного процесса с использованием всех доступных современных телекоммуникационных средств.

17. Все виды учебной деятельности осуществляются посредством:

1) общения преподавателя или сотрудника структурного подразделения, осуществляющего сопровождение ДОТ,  с обучающимся с использованием телекоммуникационных средств или прямого контакта в Академии;

2) самостоятельной работы обучающегося со средствами обучения (учебно-методический комплекс, дополнительная литература).

18. ДОТ основываются на проведении дистанционных учебных занятий в режиме «on-line», «off-line».

19. Учебные занятия в режиме «on-line» предусматривают процесс учебного взаимодействия в режиме реального времени (видеоконференция, посредством обмена сообщениями по сети Интернет, переговоры посредством телефонного аппарата).

20. Учебные занятия в режиме «off-line» предусматривают процесс учебного взаимодействия, при котором общение преподавателя и обучаемого асинхронно (электронная почта, работа обучаемого с учебником по заданию преподавателя с последующей сдачей рубежного и/или итогового контроля).

21. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом, академическим календарем и учебными программами.

22. Проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации допускается посредством:

1) прямого общения обучающегося и преподавателя в режиме on-line с использованием телекоммуникационных средств;

2) автоматизированных тестирующих комплексов;

3) проверки письменных индивидуальных заданий (при кейс-технологии).

23. Обучающийся допускается к промежуточной аттестации по дисциплине после выполнения и сдачи всех контрольных мероприятий, установленных рабочей учебной программой.

Размер шрифта
Обычный размер
Большой размер
Огромный размер
Цвета сайта
Черным по белому
Белым по черному
Темно-синим по голубому
Изображения
Включить/выключить изображения
Настройки
Настройки
Обычная версия
Обычная версия
Орфографическая ошибка в тексте:
Чтобы сообщить об ошибке автору, нажмите кнопку "Отправить сообщение об ошибке". Вы также можете отправить свой комментарий.